Класифікація видів читання

Існують різні класифікації видів читання. Тут необхідно враховувати мета читання і характер розуміння.

Характер розуміння включає в себе:

• повноту розуміння, тобто який відсоток тексту зрозумілий (кількісна характеристика);
• точність розуміння, адекватність розуміння задуму автора (якісна характеристика);
• глибину розуміння, вміння інтерпретувати, висловлювати своє ставлення до тексту (якісна характеристика).

Класифікація видів читання (по С.К. Фоломкіна):

• Вивчає читання (study reading) - повільний вид читання, метою якого є повне (100% інформації) розуміння змісту тексту. Швидкість не є істотним критерієм, але бажано не менше 50-60 слів за хвилину.
• Ознайомлювальне читання (normal fast reading / average reading / survey reading). Це, наприклад, читання художньої літератури. Мета - ознайомлення з основним змістом тексту, повнота розуміння становить близько 75% (main ideas and supporting details). Швидкий вид читання, швидкість не менше 180-200 слів за хвилину (для англійської мови).
• Просмотровое читання (skimming). Мета - перегляд тексту з метою визначити, чи необхідний він, визначити, які питання в ньому піднімаються. Проглядаються заголовки, підзаголовки. Повнота розуміння невелика, швидкість близько 500 слів за хвилину.
• Пошукове читання (search reading). Мета - пошук інформації про яку відомо, що вона в тексті є. Швидкість - більше 300 слів за хвилину.

Іноді також виділяють так зване філологічну читання (для студентів мовних вузів), тобто читання з метою аналізу філологічних аспектів тексту.

Існує також читання вголос (oral reading / reading aloud) і читання про себе (silent reading).
Метою читання про себе є отримання інформації, внутрішнє промовляння при цьому згорнуто, швидкість читання більш 180-200 слів за хвилину. Це справжнє читання як вид мовленнєвої діяльності.
Метою читання вголос є передача інформації, отриманої з тексту, внутрішнє промовляння при цьому розгорнуте, швидкість дорівнює швидкості говоріння. Таке читання не є видом мовної діяльності, це прийом в навчанні.

Вміння, необхідні для розвитку читання.

• Уміння перцептивної обробки (техніка читання). Техніка читання включає в себе такі аспекти, як згорнуте внутрішнє промовляння, укрупнення одиниць сприйняття (eye span), контекстуальна здогад, розподіл усіх прогнозування.
• Розуміння тексту на рівні значення. Розуміння фактів, які містяться в тексті, а саме вміння виділити окремі факти, події, думки, вміння згрупувати й узагальнити їх.
• Вміння, пов'язані з розумінням тексту на рівні сенсу, коли інформація не тільки переробляється, а й інтерпретується.

Вправи для розвитку техніки читання.

• Вправи для розвитку гнучкості впізнавання і укрупнення одиниць сприйняття. Наприклад, швидко вибрати в кожному ряду слово, яке римується з першим / слово, яке не підходить за значенням до решти / пропозицію, в якому йдеться про ..., і так далі.
• Вправи для згортання внутрішнього промовляння (читання тексту з фіксованим часом).
• Вправи для розвитку здогади по контексту (типу визначення контекстуальних значень одного і того ж слова).
• Вправи, навчальні вероятностному прогнозування (закінчити речення, розширити висловлювання)

Порядок роботи над текстом при ознайомчому і вивчає читанні.
1. предтекстовие вправи, які знімають мовні труднощі і навчають техніці читання.
2. Читання тексту.
3. Перевірка розуміння (питання, true / false statements, multiple choice).

Будь-яке повторне читання передбачає зміну завдання.

Невелике доповнення. Цього в лекції не було, але мені ця інформація свого часу була корисною. Це список навчальних посібників, які можна використовувати для розвитку навичок читання. Список не є вичерпним, це тільки те, з чим працювала особисто я.

Будьте уважні, в обох серіях нижче по 4 рівня:

З повагою,

Евзікова Олеся .