Фільм "Останній дзвоник": коментарі, думки, суперечки, прогнози

Восени минулого року журналіст Костянтин Сьомін і автор підручників і курсів лекцій з історії Росії Євген Спіцин зібрали команду для створення фільму про причини, масштаби, ідеологів та наслідки руйнування системи вітчизняної освіти. Вони звернулися до батьків, вчителів, викладачів вузів і всіх небайдужих людей з проханням надсилати листи, відео-інтерв'ю - з роздумами, сповідями, аналітикою та фактами.

За цей час пройшло кілька проміжних фільмів, які мали великий суспільний резонанс. І ось заключний акорд в соціально-творчому марафоні: 10 грудень вийшла заключна серія. Загальне враження - гігантська попередня робота, прекрасна режисура, чудова аналітика, високу майстерність оператора. Причому важливо зазначити, що творці займалися проектом у вільний від основної роботи час і на громадських засадах. Допомагали прості люди, що надсилають кошти для оплати транспортних та інших витрат, і ті, хто ділився переживаннями, думками і спостереженнями. І тому автори по праву називають фільм народним.

При цьому спрацювала відома закономірність - коли людина безкорисливо і щиро намагається розібратися в проблемі, то обов'язково вийде на рівень істини - справжніх чинників і причин. І хоча навіть в тригодинному фільмі важко розповісти про всі проблеми сучасної освіти і проаналізувати їх причини, авторам вдалося знайти саме те концептуальне ядро, на яке намагаються впливати ідеологи ліберальних реформ, а саме - зміна свідомості і системи цінностей вчителів і наступних поколінь.

Правда, не всі учасники освітнього процесу погодилися з висновками авторів і в соціальних мережах розгорнулася бурхлива дискусія між прихильниками фільму і його противниками. Хоча в цілому фільм підтримують більшість і батьків, і викладачів вузів, і молодих хлопців. На подив, найбільш затятими критиками стали ... окремі вчителі загальноосвітніх шкіл. Одні з них взагалі заперечують фактологічний ряд фільму. Інші щиро не розуміють, а що, власне, авторам не подобається в сучасній школі. Наприклад, кричуща ситуація, коли в фільмі директор елітної школи для залучення до неї уваги і в якості реклами наводить аргументи, м'яко кажучи, соціал-дарвинистского спрямування (звучало її виступ приблизно так: «Всім відомо, що в природі є арабські скакуни, а є шкапи, які живуть в колгоспній стайні. і кожен з вас хотів би, щоб його дитина стала особливим і навчався в особливій школі ... ») - не є для них порушенням професійної етики і елементарних основ моралі.

Запрошуємо всіх зацікавлених до розгорнутої дискусії https://www.facebook.com/groups/687319071446385/permalink/915276061984017/?comment_id=915954848582805&reply_comment_id=916517675193189&notif_id=1513022744223806&notif_t=group_comment_mention

Для декого не підготовлених до сприйняття суворої життєвої правди - фільм може здатися занадто похмурим і згущують фарби. - Таких людей хочеться підтримати дружньою порадою - не потрібно впадати у відчай від побаченого - це не конструктивно. Правильніше - всім розсудливим об'єднуватися. Потрібно спілкуватися, обмінюватися корисними матеріалами, боротися доступними засобами з грефовской реформою і обов'язково солідаризуватися! Коли люди об'єднуються - навіть на ментальному рівні, їх здатність впливати на загальну ситуацію зростає в рази. Робимо перепис, інформуємо знайомих, чи не залишаємося байдужими. Агітуємо і знаходимо своїх прихильників серед тих, кого ще не встигли зомбувати человекодели. Громадянська позиція - правильно і вчасно сформульована - це краще, ніж потім викорінювати шкоду, яку принесли свідомі руйнівники.

У наступному нашому матеріалі ми розповімо про унікальний досвід збереження кращих досягнень вітчизняної освіти в одній зі шкіл Підмосков'я.

І ще - хочеться висловити подяку і організаторам проекту, і тим, хто їх підтримав! Кооперація і общинний принцип, на якому будувалася вся робота над фільмом, принесли відмінні плоди.

І. Каланчіна.

Більш детальну інформацію про проект «Останній дзвоник» ви можете подивитися на сайті - https://lastcall.su/

Обговорення фільму в групі в ВК - https://vk.com/lastcallfilm

Пропонуємо вашій увазі заключну серію фільму

Рекомендовані матеріали з проблем освіти

Сучасна освітня політика, або Діяльність по виготовленню людини

Нове вбрання короля, або Хто стоїть за «новаціями» в освіті

Школа і здоров'я не сумісні?

Домашню освіту: тупик або вихід?

Як ставитися до суперечок про непотрібність святкування 9 травня?

Людина скасовується, або Про те, що змушує «вчителів словесності» відмовитися від самої словесності

Патріотизм: громадянська чеснота або «останній притулок негідника»?

«Маю право бути людиною»

Індекс Хірша як двигун регресу

Прийнято рішення про створення міністерства освіти

До чого веде засилля інформаційних технологій в освіті?

Чому вибір професії вчителя сьогодні - це великий ризик?

Їх лякають, а їм не страшно

«Гейміфікація освіти»: попередження Рея Бредбері збуваються?

Трансгуманізм - ідеологія реформ в освіті?

Якими намірами вимощена дорога в чудовий новий світ?

Чи варто прагнути в фінський шкільний рай?

Якою має стати наша школа?

Фільм «Останній дзвоник»: коментарі, думки, суперечки, прогнози

У челябінських школах заборонили секс-освіту

Російська класична школа: початок Відродження?

Російська система освіти: чи є шанс на відродження?

Каланчіна І.М. Особистість в освіті: історія і сучасність