Розвиток інтелекту у дітей
Розвиток - це поступальний і послідовний процес, який супроводжується систематичним підвищенням і зниженням мозкової активності. Коли справа стосується дитини, батьки іноді зі шкіри геть лізуть, щоб дати йому найкраще, забезпечити всім необхідним для кращого засвоєння знань. Трапляється так, що дошкільника чотирьох - п'яти років вже завантажують таким обсягом інформації, що у нього не залишається вільного часу на те, щоб пограти і поспілкуватися з однолітками. Це в корені неправильний підхід. Все добре в міру, нічим не можна зловживати. Розвиток дитячого інтелекту не повинно бути проблемою для самої дитини. Важливо, щоб процес отримання нових знань супроводжувався тільки позитивними емоціями, радістю від набутих навичок.
Розвиток інтелекту дошкільнят
Розвиток інтелекту у дітей дошкільного віку характеризується стрибкоподібним напрямком: вони можуть робити швидкі успіхи в залежності від того, скільки з ними займатися. Якщо батьки присвячують навчанню багато часу, процес рухається досить швидко. І все ж квапити події не варто. Дошкільник повинен досхочу насолодитися дитинством, мати можливість грати з іншими дітлахами. Коли ще протягом життя ми маємо можливість бути настільки безтурботними, якщо не в дитинстві? Розвиток - це процес, що супроводжується злетами і падіннями, тому малюкові в усьому буде вимагатися ваше батьківське участь.
- Виявлення талантів. Заняття з дошкільням в ідеалі повинні починатися з аналізу індивідуальних здібностей. У кожної дитини дошкільного віку є який-небудь талант, важливо його помітити і почати розвивати якомога швидше. Тоді до вступу в школу він матиме перший результат своїх напрацювань, а ці досягнення дуже підвищують самооцінку і впевненість в собі.
- Любов до творчості. Творчість - це неодмінна основа будь-якого пізнання. Ніяке розвиток не обходиться без отримання нового корисного продукту, який можна використовувати для подальших досягнень. Малюйте разом з дошкільням, складайте казки, розповідайте цікаві повчальні історії. Пам'ятайте, що процесом розвитку маленької дитини потрібно обов'язково керувати. У цьому віці діти ще не вміють і не можуть самостійно себе організувати.
- Гра «Знайди зайвий предмет». Суть її полягає в наступному: малюкові трьох - чотирьох років по черзі показують кілька карток із зображенням предметів і просять знайти зайвий предмет. Як правило, розвинені діти не можуть відрізнити фрукти від овочів, а тварин від птахів.
Інтелектуальний розвиток учнів
Інтелектуальний розвиток учнів будується за своїм принципом і в корені відрізняється від того, як слід підходити до навчання дітей дошкільного віку. Школяр вже розуміє мету свого навчання, у нього є мотивація . У молодших класах, звичайно, потрібно допомагати дитині, тоді його прогрес не змусить себе чекати.
- Принцип різнобічного розвитку. Дитина, який навчається в школі, звичайно, за цілий день втомлюється і від уроків і від колективу хлопців. Йому потрібен якийсь - то час після школи, щоб відпочити. Тут розумно постаратися переключити його увагу. Після обіду можна відправити улюблене чадо займатися в спортивну секцію або записати в гурток малювання. Головне, щоб заняття подобалося дитині і приносило очікувану радість. Не потрібно зациклюватися тільки на шкільних уроках, адже в світі стільки всього цікавого. Деякі діти закінчують школу методом «екстерна» і можуть мати канікули десять місяців в році, що для деяких цілком прийнятно.
- Завдання на випередження. Учневі молодших класів бажано по можливості давати завдання, що випереджають їх інтелектуальний розвиток. Такий підхід корисний для мотиваційної сфери, підвищення загального розумового рівня. Важкі вправи дисциплінують учня, допомагають йому навчитися правильно організовувати себе і свого часу.
- Читання пізнавальної літератури. Без книг не обходиться жодне розвиток. У кожному конкретному випадку для даної дитини корисні певні твори, які мають для нього власний сенс і значення. Необхідно якомога раніше привчити дитину читати якісну, корисну літературу, яка поведе його вперед, розширить свідомість, дозволить дізнатися багато нового. Читайте синові або дочці вголос, проводите разом захоплюючі подорожі в безмежний світ книги. Можете бути впевнені: при систематичному підході дитина зможе засвоїти безліч корисної інформації, набути нових навичок.
розвиток підлітка
Підлітковий період вважається найважчим і бурхливим в становленні людини. У цей час найбільш сильно розвивається індивідуальність і потреба у власному самовираженні. Розумовий рівень зростає разом з мотиваційної сферою. Батькам важливо допомогти своєму чаду пережити важкий період, навчити його деяких речей, про які не розповість школа.
Інтелектуальний розвиток підлітка починається з самостійного усвідомленого наміру вчитися. Головне при цьому, щоб дитині був цікавий сам процес придбання нових знань, щоб вони отримували відгук у його душі. Добре, коли шкільні предмети дійсно захоплюють його з головою, змушують шукати додаткову інформацію в інтернеті або бібліотеках.
Заняття за інтересами
Крім школи у підлітка обов'язково повинні бути улюблені захоплення, яким він може віддати себе безроздільно. Що це буде - нехай вирішує самостійно: танці, музика, фігурне катання, малювання або плавання. Так виникає комплексне навчання, що дозволяє задіяти всі органи сприйняття , Торкнутися різні інтелектуальні сфери.
Заняття за інтересами допомагають молодому хлопцю або дівчині усвідомити свою індивідуальність, дійсно розвивати свої таланти і здібності. Коли у нас з юності є улюблена справа, якій ми присвячуємо весь вільний час, до дорослого віку можна домогтися цілком серйозних результатів на цій ниві.
моральне мислення
У період від чотирнадцяти до сімнадцяти років підліток ніби заново відкриває для себе цей світ, вчиться помічати його дивовижні фарби та значення. У цю пору його мучить безліч питань, які самі по собі сприяють розвитку і розширенню інтелекту. Він вчиться заново осягати, що таке добре і що таке погано, думає, аналізує, перш ніж прийняти конкретне рішення.
Коли підліток досягає емоційної зрілості, в ньому прокидається велика жага до пізнання і самопізнання. Це прагнення може бути реалізовано за допомогою відповідних напрямків.
Розширення меж власної особистості
Гармонійно розвивається дитина впевнений в собі, у нього висока пізнавальна активність. Підліткові важливо показати на власному прикладі, що існують різні виходи з ситуації і не завжди слід діяти строго певним чином. Усвідомлення своїх кордонів і їх поступове розширення - важливий крок. Підліток хоче в усьому доводити оточуючим свою значимість. Коли у нього для цього є цілком собі конкретний привід, розвиток починає йти з подвоєною швидкістю.
Таким чином, процес розвитку інтелекту дитини залежить від багатьох факторів. Забезпечити синові або дочці благополучне майбутнє - це завдання, перш за все, батьків. Від них залежить формування самооцінки , потяг до знань, впевненість в собі , Бажання вчитися і пізнавати навколишню дійсність.
Читати також:
поняття інтелекту
розвиток інтелекту