2 типу істерик у дітей і правильна реакція батьків

Дитячі істерики - одна з найнеприємніших сторін батьківської життя. Більшість батьків навчені тому, що є тільки один надійний спосіб реакції на істерику - ігнорувати її. Однак має сенс навчитися розрізняти істерики різного походження - адже реагувати на них треба по-різному. Розповідаємо, як пов'язані скандали, які закочують діти, і розвиток їх мозку.

Коли ви маєте уявлення про верхньому і нижньому мозку , Ви можете помітити, що існує два типи істерик. Істерика верхнього поверху виникає, коли дитина, по суті справи, довільно вирішує її закотити. Він робить свідомий вибір діяти таким чином, тероризувати вас і маніпулювати вами, поки не отримає те, чого хоче. Незважаючи на весь драматизм і здаються щирими благання, він здатний миттєво припинити істерику, отримавши те, що вимагав.

Причина такої здатності зупинитися в тому, що в цей момент дитина використовує верхній мозок. Він здатний контролювати свої емоції і тілесні реакції, логічно міркувати і приймати зважені рішення. Так, дівчинка, можливо, виглядає зовсім втратила контроль над собою, коли несамовито кричить посеред супермаркету: «Я хочу ті тапочки з принцесою зараз!» - але ви виявите, що вона контролює ситуацію і просто маніпулює вами заради досягнення бажаного результату.

Батькам, які зуміли розпізнати істерику верхнього поверху, залишається лише одна очевидна реакція: ніколи не вступати в переговори з терористом. Істерика верхнього поверху волає до встановлення жорстких меж і ясних рішень про те, яка поведінка є прийнятним, а яке - неприйнятним. Правильною реакцією на подібну ситуацію було б спокійне пояснення:

«Я розумію, що тобі дуже сподобалися ці тапочки, але мені зовсім не подобається те, як ти себе ведеш. Якщо ти не зупинишся прямо зараз, ти не отримаєш тапочок, і мені доведеться заборонити тобі йти сьогодні на дитяче свято, оскільки ти не вмієш себе вести ».

Після цього дуже важливо здійснити оголошене покарання, якщо поведінка не припинилося. Забезпечуючи ясні обмеження подібного типу, ви даєте своїй дочці можливість спостерігати наслідки її неприйнятної поведінки і практикуватися в контролі над власними мотивами. Ви вчите її тому, що шанобливе звертання, терпіння і відстрочене задоволення отримують винагороду, а протилежну поведінку - немає. Це важливі уроки для розвитку мозку.

Якщо ви відмовляєтеся піддаватися тиску істерик верхнього поверху - незалежно від віку вашої дитини, - ви перестанете стикатися з ними регулярно. Оскільки верхні істерики є навмисними, дитина перестане звертатися до прийомів такого типу, як тільки переконається, що вони неефективні, а іноді призводять до негативних результатів.

Істерика нижнього поверху - щось зовсім інше. У цьому випадку дитина до такої міри засмучений, що не здатний використовувати свій верхній мозок. Ваш малюк стає настільки злий через те, що ви ллєте йому воду на голову, щоб помити волосся, що починає кричати, викидати іграшки з ванни і відчайдушно махати кулаками, намагаючись вас вдарити. У цьому випадку нижня частина його мозку, зокрема його мигдалеподібне тіло, бере верх і тримає в заручниках його верхній мозок. гормони стресу , Що наповнюють маленьке тіло, заважають його верхньому мозку функціонувати повністю. В результаті він буквально не в змозі - по крайней мере, на даний момент - контролювати своє тіло і емоції, докладати розум, враховувати можливі наслідки, вирішувати проблеми або брати до уваги почуття іншої людини. Він вийшов з себе. Ворота перегородили шлях до верхнього поверху, і він просто не може використовувати весь свій мозок.

Коли ваша дитина знаходиться в такому стані дезінтеграції і істерика нижнього поверху прийняла масштабні розміри, необхідна абсолютно інша батьківська реакція. Якщо в разі верхньої істерики батькам слід швидко встановити жорсткі межі поведінки, то відповідна реакція на нижні істерики повинна бути більш лагідною і заспокійливою.

Перше, що повинні зробити батьки, - встановити зв'язок з дитиною і допомогти йому заспокоїтися. Цього іноді можна досягти ласкавими дотиками і втішними інтонаціями. Або, якщо він зайшов настільки далеко, що може травмувати себе або когось іншого або щось зламати, краще взяти його на руки, притиснути до себе і спокійно говорити з ним, несучи його з місця подій.

Ви можете експериментувати з різними підходами, в залежності від темпераменту свою дитину, але головне - ви повинні втішити його. У цих випадках немає сенсу говорити про покарання або прийнятності поведінки. Він просто не в змозі сприймати цю інформацію в момент істерики нижнього мозку, оскільки подібного роду розмови вимагають функціонування верхнього мозку, здатного вислуховувати і засвоювати інформацію.

Потім, коли верхній мозок повернеться на місце подій, ви можете почати діяти, застосовуючи логіку і міркування ( «Тобі не сподобалося, що тато так мив тобі голову? Як ти хочеш, щоб ми мили тобі голову в наступний раз?»). Як тільки дитина прийшла в більш сприйнятливе стан, можна поговорити про прийнятному і неприйнятну поведінку і будь-яких можливих наслідках ( «Я знаю, що ти дуже розсердився через те, що вода текла тобі на обличчя. Але не можна нікого бити, навіть якщо ти дуже зол. Ти можеш сказати мені словами: «мені це не подобається. Будь ласка, перестань»). Ваші виховні заходи тепер здатні підтримати ваш авторитет - що дуже важливо, - і ви можете реалізувати їх з позицій більшої інформованості і співчуття. І ваша дитина швидше засвоїть цей урок, оскільки ви вчите його в той момент, коли його мозок стане сприйнятливий до навчання.

Як знають досвідчені батьки, для дітей ясельного віку ситуації, коли вони виходять з себе, - не рідкість. Якщо це трапляється з десятирічною дитиною, все виглядає по-іншому, проте дитина будь-якого віку (і навіть дорослий!) Схильний до захоплення з боку нижнього мозку в ситуаціях емоційної напруги. Саме тому знання про верхньому і нижньому мозку - і про те, що істерики можуть відбуватися на різних поверхах, - здатне допомогти нам ефективніше привчити своїх дітей до дисципліни. Воно дозволяє ясніше бачити, коли слід проводити межу, а коли використовувати ласкаве співчуття.

Автор

Тіна Пейн Брайсон Деніел Дж. Сігел

Обговорення

спасибі за статтю

у нас частенько бувають істерики

Навіть не знала, що істерики дітей можна розділити на типи. А то деякі навіть зупинити неможливо. Тепер буду знати як діяти, а то дитина маленька, примхливий. А це просто маніпуляція. Ну що ж, тепер буду просто ігнорувати малюка, поки він не зрозуміє, що так робити погано. Я ще люблю читати портал YOжікЁжік, там багато корисного. Тепер і цей сайт додам в закладки :)

.

Коментувати можут "2 типу істерик у дітей і правильна реакція батьків"